探究式(HIBL)课程体系,是一套基于中国中小学科学课标的科学教育拓展课程,内容涵盖科学探究、物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程五大领域,将跨学科知识无缝衔接,用问题驱动课堂,通过科学探究认识科学本质,构建科学知识体系,全面提高学生科学素养。
兴趣培养(Interest development)
探究实践(Inquiry practice)
综合应用(Application)
Interest: Endogenous Motivation for Persistence
Discipline: Complete Knowledge System
由浙江教育出版集团联合浙江省科学技术协会、浙江省教育技术中心、浙江省教育厅教研室,组织科学教研员、一线教师等深入研发,依据《义务教育小学科学课程标准》编制而成。
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