课程特色 Special Features of Programme

依据课标 同源教材

巩固学校学科基础,拓展孩子科学知识

科学名师 匠心打造

课程专业易学、资源丰富系统、材料安全易实施

动手实验 探究真理

玩乐中学会总结,探究中发现真理

融STEM 接轨国际

培养儿童解决实际问题的综合能力

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适合中国孩子的科学教育

探究式(HIBL)课程体系,是一套基于中国中小学科学课标的科学教育拓展课程,内容涵盖科学探究、物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程五大领域,将跨学科知识无缝衔接,用问题驱动课堂,通过科学探究认识科学本质,构建科学知识体系,全面提高学生科学素养。

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HIBL教学理念 Hands-on Inquiry Based Learning

兴趣:持久性的内动力

Interest: Endogenous Motivation for Persistence

学科:完整的知识体系

Discipline: Complete Knowledge System

教具展示 Teaching aids display

由浙江教育出版集团联合浙江省科学技术协会、浙江省教育技术中心、浙江省教育厅教研室,组织科学教研员、一线教师等深入研发,依据《义务教育小学科学课程标准》编制而成。

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