有人说，在线教育是学生学习的一场新革命，它颠覆了传统教育的认知。传统教育中，知识资源只掌握在了少数人的手里，比如老师、文人等。但在线教育的出现，打破了壁垒，让优秀的内容得以传播。那面对在线教育学生会不会受到影响呢，我们先从在线教育的优劣势来分析。
传统教育是老师为主导，学生被动接受知识。此种情况下，学生难以形成“主人翁”的意识。而在线教育帮助学生确立自身在学习过程中的主体地位。并且在这个过程中，学生可以根据自己的学习情况，查漏补缺，深入理解知识，有利于搭建自己的知识体系。可以说，它一定程度上体现了因材施教。
虽然通过在线教育学生可以获得更加丰富的学习资源，但可能存在一些潜在的风险。
1.学生自主性不高，教师尚不放心学生的主动学习，总担心学生是否能抓住学科知识重点，是否能自主解决疑难问题等等，而不敢放手让学生自主探寻研究答案，所以教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。
2.学生认知水平、辨别能力不成熟，面对纷繁复杂的网络资源，尤其是还有许多不健康网站，无法保证自身不受不利资源的影响，有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。
3.网络课程基本都是录播形式，学生不能像课堂上那般与老师互动。而如果没有教师适时指导，帮助学生梳理知识结构，会加大学生无效学习的可能性。
在线教育作为一种新的培训模式，给学生获取资源提供了方法。但有的学生适合传统教育，而有的学生适合自主性高，多样化学习的在线教育，在线教育学生要在家长的指导下，锻炼自己的判断能力。不可否认的是在线教育的出现确实让每个家庭都拥有更多的选择。
