随着现代社会的快速发展，科学技术对于我们的影响日益深远。一个人科学素养的高低，绝不是无足轻重的。
从小方面来说，科学素养影响着我们处理问题的方式。从大方面来说，它影响着公共决策的民主化、公开化。为此，国家通过各项政策如《全民科学素质行动计划纲要》去有效提升公民科学素养。
据中国科学技术协会数据显示，2018年我国具备科学素养的公民比例达到了8.47%。虽然具备科学素养的公民比例正逐步上升，但与发达国家仍存在较大的差距。主要原因在于发达国家对于科学教育的有着前所未有的重视程度。
科学教育在发达国家
在美国：1996年，美国出台了《全国科学教育标准》，该文件规定从幼儿园到高中各年级科学教育教学目标、教学内容及评价标准。
在英国：1988年，英国颁布新法令《全国学校课程》。该法令要求，所有公立学校必须开设十门课程，其中三门是核心课程: 英语 ( 即语言) 、数学和科学。法令要求所有5-16岁儿童都必须接受科学教育。
在德国：德国将科学课、语文和数学并列为小学的3门核心课程，从小学一年级起就开设。
......
而在中国，教育部在2017年发布的《义务教育小学科学课程标准》才将科学课的起始年级调整为一年级。相较于西方发达国家而言，中国的科学教育就晚了许多了。
这或许就意味着孩子的科学思维、创新创造、动手实践、团队协作等综合能力得不到很好的提升，而这些能力又正是人工智能时代所需复合型人才的必备技能。
在这样的时代大背景下，七檬科学应运而生。
1分钟看懂科学实验室
1.依据国内课标，与学校教材同源
巩固学校所学知识，在孩子学科基础上，科学合理地进行课程拓展，助力孩子成绩提升。
2.科学名师匠心打造
由浙江教育出版集团联合浙江省科学技术协会、浙江省教育技术中心、浙江省教育厅教研室组织科学教研员、一线教师等权威人员深入研发编制而成；课程专业易学、资源丰富系统、材料安全易实施。
3.倡导科学探究
每一课都引导孩子动手实验,在玩乐中学会总结，在探究中发现真理。
4.融入STEM教育理念
与先进的国际STEM教育接轨，注重培养儿童解决实际问题的综合能力。
在七檬，孩子怎么学科学
很多家长会说：“学校明明有科学课了，你的课程跟学校差不多，为什么还要到你这再学一遍？”
回答之前，檬老师先问你们几个问题：孩子的科学兴趣高吗？孩子可以很好地理解科学知识吗？孩子的动手实践机会多吗？
如果都是否定回答的话，那么选择七檬科学是一个明智的决定。作为学校科学教育的补充，七檬科学通过：“提出问题、设计方案、明确步骤、实验和记录、获得结论和表达”五大环节，为孩子带来不一样的科学体验。
1.提出问题
积极鼓励学生敢问善问，引导孩子发挥自我想象力，问而生思，培养科学思维。
2.设计方案
根据实验的目的、要求和探究步骤，前后一致，统一实施，并且有充分的自由度去探究答案。
3.明确步骤
“手动既脑动”，七檬科学课堂为孩子预留了充分的时间动手探究，寻找答案。
4.实验和记录
实验记录是常见的一种科学探究方法与必要环节，有助于孩子抓住重要的实验现象，提高研究效率。
5.获得结论和表达
发现每个孩子的闪光点，鼓励并引导其大胆探索，在项目过程中获得肯定和综合能力的提升。
伟大教育家陶行知先生认为，孩子是新时代的创造者，决定着国家和民族的未来，要造就科学的国家和民族，首先就应该从“造就科学的孩子”开始。由此可见，陶行知先生的科学教育理念与七檬科学“提升学生科学素养”的使命不谋而合。七檬科学必将不忘使命，砥砺前行。
