很多家长在电视上都曾经听到过这样的教育广告词：“名师云集，助力孩子上名校！”面对铺天盖地的广告，过于为孩子考虑的家长就会为此买单，因为他们怕孩子会输在起跑线上。再加上互联网技术的发展，教育广告词还会宣传“在家即可与名师面对面对话”。这样既解决了家长没时间接送孩子的问题，也保证了孩子安全。你看，很多时候都是家长方在挖空心思地考虑各方面的事情，从不想，孩子是否真正合适中小学生在线教育。推荐阅读：中小学教育网站层不出穷，孩子真的适合学习吗？
虽然在线教育有着传统教育无可比拟的优势，但是通过手机等智能设备以此来帮助孩子学习是否正确还有待商榷，毕竟很多孩子借学习之名行游戏之事。再加上部分有害教育app进去校园，这让很多家长校方反思中小学生在线教育是否真正符合当下的教育环境。
近年来，随着在线教育迅速发展，个别企业推出教育app，披着教育的外衣，以积分兑换、商业广告等形式，侵害青少年的身心健康。特别是中小学生这个心智及价值观还未成熟的群体，很容易被引诱做出影响学习和生活的事情。因此，教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》切断源头，保障中小学生身心健康发展。
除了商家利用中小学生在线教育来获得不当利益外，一些贫困地区或家庭没有条件去进行在线学习，根本没有电脑来实现在线教育。而且在线教育的课程费用过于高昂，让部分家长打退堂鼓。再者，大多数工薪阶层的家长，并没有足够的时间来监督孩子进行在线教育学习。有一个这样的观点：“高中以下的教育都是被动的。”仔细思考下这是有一定道理的。孩子天性好玩，很多情况下，孩子并没有意识到学习的重要性，都是家长“逼”着孩子学习。综合所述，孩子的自控力、家庭的经济负担能力、商家不正当心理都是影响中小学生在线教育的重要因素，倘若家长还为坚持为自家孩子选择在线教育，请综合考虑。
